مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری
مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری
دسته بندی | علوم انسانی |
بازدید ها | 21 |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 48 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 29 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
- همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
- توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
- پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
- رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
- منبع : دارد (به شیوه APA)
- نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
قسمتی از مبانی نظری متغیر:
در طی دهه گذشته روانشناسی مثبتگرا به یكی از گرایشهای عمده در روانشناسی تبدیلشده و بهسرعت جایگاه مناسبی در این رشته یافته است. سرعت این گرایش در تبدیل به یك رویكرد عملگرا و مبتنی بر شواهد با پیشینه هیچیک از گرایشهای دیگر قابلمقایسه نیست. این سرعت بهویژه درزمینهی شیوهها و مداخلاتی كه در روانشناسی مثبتگرا ابداع و مورداستفاده قرارگرفتهاند، چشمگیر است. کاربست مداخلات مثبت بهمنظور ارتقای كیفیت زندگی، خشنودی بیشتر از زندگی، شادكامی و نشاط و دستیابی به خوش باشی (احساس ذهنی آسایش) و در یککلام سعادتمندی (خوشبختی) میباشد. گسترش این كاربستها تا جایی است كه در چند سال اخیر از درمانهای مثبتگرا سخن گفتهشده است (سلیگمن، 2006).
برای فهم این مداخلات و بررسی نتایج مطالعات مبتنی بر آنها نخست لازم است تا از روانشناسی مثبتگرا، ماهیت و اصول آن شناخت داشته باشیم. به همین مناسبت در آغاز به پیشینه، تعریف و حوزههای عمل و مطالعات این رشته اشارهکرده و آنگاه به مثبت درمانی، اصول و مداخلات و راهكارهای آن جهت اینکه افراد بتوانند ارتباط میان افکار، احساسات و رفتار خود را درک کنند و با انجام تمرینهای مختلف بتوانند بهجای یأس و انفعال و تفسیرهای بدبینانه، رویدادها را بهگونهای خوشبینانه تفسیر کنند و با آنها به صورتی سازنده روبهرو شوند پرداخته خواهد شد.
پیشینه روانشناسی مثبتگرا
كریستوفر پترسون (2006) در كتاب مبانی روانشناسی مثبتگرا معتقد است كه روانشناسی مثبتگرا گذشتهای طولانی و پیشینهای بسیار كوتاه دارد. وی در این زمینه معتقد است هرچند این حوزه از سال 1998 توسط مارتین سلیگمن و همكاران او ابداع شد ولی مدتها پیشازاین در آثار روانشناسانی چون آبراهام مزلو و در آثار وی آنجا كه از خلاقیت و خود شکوفایی سخن میگوید بر وجوهی از جنبههای مثبت در آدمی و در روانشناسی تأکید شده است. بااینحال آنچه بهعنوان روانشناسی مثبتگرا شناخته میشود بهطور مشخص از 1998 و توسط سلیگمن آغاز و از سال 2000 با اختصاص یكی از شمارههای مجله روانشناسی آمریكایی به این رشته رسماً در متون روانشناسی وارد شد.
اما روانشناسی مثبتگرا چیست و چه ضرورتی برای آن وجود داشته است؟
تعریف روانشناسی مثبتگرا
پترسون (2006) روانشناسی مثبتگرا را مطالعه علمی امور درست در زندگی از تولد تا مرگ و توقفگاههای بین این دو میداند. سلیگمن و چیكزنت میهای (2000) در مورد هدف روانشناسی مثبتگرا مینویسند «هدف روانشناسی مثبتگرا آغاز تغییر در نوع پرداخت روانشناسی، از اشتغال خاطر صرف به بدترین امور در زندگی به پرداختن به شرایط مثبت است». سونیا لوبومیرسكی و آلیسون آبه معتقدند كه روانشناسان مثبتگرا متعهدند تا عواملی را بررسی كنند كه به افراد، خانوادهها و جوامع اجازه میدهد تا رشد كرده شكوفا شوند و به شكلی بهینه عمل كنند. داك ورث، استین و سلیگمن (2005) در مقاله جامعی در نخستین شماره مجله سالنامه روانشناسی بالینی، روانشناسی مثبتگرا را چنین تعریف كردهاند؛
«روانشناسی مثبتگرا مطالعه علمی تجربههای مثبت و صفات فردی مثبت و نهادهایی است كه رشد آنها را تسهیل میكنند. روانشناسی مثبت با توجه به اینكه به آسایش روانی و كاركرد بهینه میپردازد، در بدو امر شاید یک پیوست روانشناسی بالینی یا بخشی از آن باشد اما ما چیز دیگری معتقدیم. باور ما این است افرادی كه شدیدترین فشارهای روانشناختی را تحمل میکنند در زندگی به دنبال امری بهمراتب بیشتر از تسكین یافتن از درد و رنج هستند. افراد دچار مشكل در پی خشنودی بیشتر، لذت بیشتر و رضایتمندی بیشترند تا صرف كمتر كردن غم و نگرانی. آنان به دنبال ساخت نقاط قوتند نه اصلاح نقاط ضعفشان، آنها به دنبال زندگی معنادار و دارای قصد و هدفند. بدیهی است که این شرایط بهسادگی و با رفع درد و ناراحتی حاصل نمیشوند.» (داك ورث و همكاران، 2005).
بدین ترتیب روانشناسی مثبتگرا را میتوان مطالعه علمی تجارب و عواطف مثبت آدمی، توانمندیها و فضیلتهای شخصی و خشنودی آدمیان تعریف کرد.
مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری – فایل ناب؛ …
۱ مهر ۱۳۹۶ – مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری. توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش). همرا با منبع …
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مثبت نگری (فصل دوم تحقیق) …
۱۷ خرداد ۱۳۹۶ – مبانی نظری و پیشینه تحقیق مثبت نگری (فصل دوم تحقیق) دسته: علوم انسانی بازدید: 1 بار فرمت فایل: docx حجم … مبانی نظری آموزش مثبت نگری.
[PDF]مبانی نظری مثبت نگری – bistdl.ir
ﺗﻮﺿﯿﺤﺎت: ﻓﺼﻞ دوم ﺗﺤﻘﯿﻖ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ و دﮐﺘﺮا (ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ و ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی … در اﯾﻦ ﺑﺨﺶ درﺑﺎره ﻣﺜﺒﺖ ﻧﮕﺮی ﮐﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻌﺎرﯾﻒ، ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻗﺎﺑﻠﯿﺘﻬﺎی. آن اﺳﺖ ﺑﺤﺚ ﻣﯽ ﺷﻮد. ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻣﺜﺒﺖ ﻧﮕﺮی.
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مثبت نگری (فصل دوم تحقیق) …
۲ اردیبهشت ۱۳۹۶ – مبانی نظری و پیشینه تحقیق مثبت نگری (فصل دوم تحقیق). سلام بر … روش عقلانی- عاطفی-… مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش مثبت نگری …
پیشینه تحقیق و مبانی نظری مثبت نگری | دانشجو.دانلود
۲۶ فروردین ۱۳۹۶ – عنوان: پیشینه تحقیق و مبانی نظری مثبت نگری … مبانی نظری آموزش مثبت نگری; پيشينه روانشناسي مثبتگرا; تعريف روانشناسي مثبتگرا …
مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری – دانلود …
مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری در طی دهه گذشته روانشناسی مثبتگرا به یكی از گرایشهای عمده در روانشناسی تبدیلشده و بهسرعت جایگاه مناسبی در …
پیشینه ومبانی نظری تحقیق مثبت نگری – دانلود مقاله و …
۲ روز پیش – مثبت نگری. در این بخش درباره مثبت نگری که شامل تعاریف، تحقیقات انجام گرفته و قابلیتهای آن است بحث می شود. مبانی نظری آموزش مثبت نگری.
دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش مثبت نگری :: منبع …
۵ دی ۱۳۹۵ – مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش مثبت نگری توضیحات دانلود درباره این فایل انتقادی دارید؟ راه های تماس با ما: تماس با ما شماره تماس …
دانلود فایل کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش مثبت نگری
۵ خرداد ۱۳۹۶ – دانلود فایل کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش مثبت نگری. سخن روز: فرادی که موفق و در جامعه مورد احترامند کسانی هستند که بیشترین وقت را …
مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش مثبت نگری – فروشگاه …
نظری مبانی پیشینه مثبت آموزش پژوهش مبانی نظری مثبت نگری آموزش مثبت پیشینه پژوهش پیشینه تحقیق پیشینه پژوهش آموزش پیشینه تحقیق آموزش ن مبانی …